情思乡音 尚美育心
优秀传统音乐中小学校园传承

《数蛤蟆》——陆家玮



课程名称
数蛤蟆
教师
陆家玮


   



     简介

        此课荣获2018桂林市中小学音乐教师优质课比赛一等奖。
        教材选自湖南文艺出版社音乐教材二年级下册第九课四川童谣《数蛤蟆》。
《数蛤蟆》是一首流传很广的四川童谣。歌曲描述了蛤蟆的神态动作,表现了它们可爱的形象,展现四川民歌丰富、幽默的表现手法。在教学过程中,通过歌曲的感受与学唱,以及在各种音乐实践活动中的参与,从而循序渐进的去体验音乐、感知音乐、表现音乐、创造音乐。
引导学生在聆听、演唱歌曲过程中,能准确的把握歌曲中的前八后十六以及连续十六音符节奏。并能用指定节奏型为歌曲轻轻伴唱。根据学生和地域特点采用“情思乡音 尚美育心”课堂教学模式,充分培养学生的音乐感知力、表现力和创造力。激发学生在朗读、演唱、创编等各项音乐活动中,培养学生对音乐的兴趣,抒发对小动物以及大自然的喜爱之情。